Concertation sur la feuille de route Cuir, luxe, textile et métiers d’art
#excellenceNA (External link) Construisons ensemble la feuille de route régionale Cuir, luxe, textile et métiers d’art.
Proposition de la feuille de route actualisée aux élus du conseil régional de Nouvelle-Aquitaine
18/12/2023 - ?
Process phases
3 priorités :
1. Développer une offre de formation adaptée aux besoins des entreprises (campus, formation continue, PRF, AFEST, alternance, apprentissage…)
2. Diversifier les méthodes de recrutement (diagnostic RH, marque employeur, RSE, recrutement par simulation, ambassadeurs métiers, plateforme emploi…)
3. Fidéliser les talents (lien avec les collectivités territoriales, conditions de travail en entreprise, valeurs de l’entreprise/RSE, marque employeur…)
1. Développer une offre de formation adaptée aux besoins des entreprises (campus, formation continue, PRF, AFEST, alternance, apprentissage…)
2. Diversifier les méthodes de recrutement (diagnostic RH, marque employeur, RSE, recrutement par simulation, ambassadeurs métiers, plateforme emploi…)
3. Fidéliser les talents (lien avec les collectivités territoriales, conditions de travail en entreprise, valeurs de l’entreprise/RSE, marque employeur…)
Comment details
You are seeing a single comment
View all comments
Si nous développons une offre qualitative de formes initiales en sélectionnant des élèves selon leur motivation et qualité et que nous arrêtons de remplir des sections par défaut pr éviter les fermetures des filières d’apprentissage. Si l’on met de l’argent dans des bourses de perfectionnement et d’insertion dans le monde professionnel au lieu de mettre de l’argent pr « we can do », nous pourrons avoir des salariés qui s’adapteront aux mode de l’entreprise.
Il y a peu des inspecteurs de l’éducation nationale « taclaient « des professeurs en cap pour donner à réfléchir à leur élèves. Les élèves sortant de CAP doivent faire et non penser.
Alors, comment réfléchissons nous à tous cela?
Et pour faire connaître nos métiers ? Donner envie ?
Et ben, c’est très simple. Faisons comme autrefois, des visites d’entreprises lorsque cela est possible ou des interventions en milieu scolaire en rémunérant les professionnels pour cela.
Mettez quelques heures un professionnel investi, amoureux de
Loading comments ...